<?xml version="1.0" encoding="UTF-8" ?>
<rss version="2.0" xmlns:content="http://purl.org/rss/1.0/modules/content/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/" xmlns:atom="http://www.w3.org/2005/Atom">
	<channel>
		<title>ТРИЗ-разработки</title>
		<link>https://florescu.ru/publ/</link>
		<description>ТРИЗ-разработки</description>
		<lastBuildDate>Tue, 17 Jul 2018 14:58:19 GMT</lastBuildDate>
		<generator>uCoz Web-Service</generator>
		<atom:link href="https://florescu.ru/publ/rss" rel="self" type="application/rss+xml" />
		
		<item>
			<title>ТРИЗ-задача № 9.2. Творчество в подметании</title>
			<description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Творчество в подметании&quot; src=&quot;https://florescu.ru/Zadaca9.2_max10_110-110.jpg&quot; style=&quot;float: left; width: 110px; height: 110px;&quot; /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дворник - одна из распространённых профессий в различных странах мира.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Основные инструменты - метла, урна и лопата.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; От уборщика улиц требуется поддержание чистоты на закреплённом участке.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/tekhnologija_tvorcheskoj_zhizni/triz_zadacha_9_2_tvorchestvo_v_podmetanii/30-1-0-61</link>
			<category>9.Технология творческой жизни</category><dc:creator>Флореску Роман</dc:creator>
			<guid>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/tekhnologija_tvorcheskoj_zhizni/triz_zadacha_9_2_tvorchestvo_v_podmetanii/30-1-0-61</guid>
			<pubDate>Fri, 29 Aug 2008 16:26:10 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ТРИЗ-задача № 9.1. Фантастическая живопись в невероятных условиях</title>
			<description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Фантастическая живопись в невероятных условиях&quot; src=&quot;https://florescu.ru/Zadaca9.1_max10_110-110.jpg&quot; style=&quot;float: left; width: 110px; height: 110px;&quot; /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Утро российского художника-фантаста и поэта-философа Геннадия Голобокова (1935-1978) начиналось с упорной работы над собой и своими произведениями живописи.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Он перестал самостоятельно ходить по улицам волжского городка Балакова с 16 лет: неудачный прыжок во время купания, перелом шейных отделов позвоночника.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/tekhnologija_tvorcheskoj_zhizni/triz_zadacha_9_1_fantasticheskaja_zhivopis_v_neverojatnykh_uslovijakh/30-1-0-60</link>
			<category>9.Технология творческой жизни</category><dc:creator>Флореску Роман</dc:creator>
			<guid>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/tekhnologija_tvorcheskoj_zhizni/triz_zadacha_9_1_fantasticheskaja_zhivopis_v_neverojatnykh_uslovijakh/30-1-0-60</guid>
			<pubDate>Fri, 29 Aug 2008 16:02:53 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ТРИЗ-задача № 8.4. Можно ли развивать гимназии?</title>
			<description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Можно ли развивать гимназии?&quot; src=&quot;https://florescu.ru/Zadaca8.4max10_110-110.jpg&quot; style=&quot;float: left; width: 110px; height: 110px;&quot; /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Новая формула финансирования по количеству учеников ставит в более выгодное положение образовательные учебные заведения с большим количеством учащихся и позволяет высвобождение ресурсов для долгосрочных инвестиций.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/menedzhment/triz_zadacha_8_4_mozhno_li_razvivat_gimnazii/29-1-0-59</link>
			<category>8.Менеджмент</category><dc:creator>Флореску Роман</dc:creator>
			<guid>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/menedzhment/triz_zadacha_8_4_mozhno_li_razvivat_gimnazii/29-1-0-59</guid>
			<pubDate>Sun, 19 Mar 2017 16:53:15 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ТРИЗ-задача № 8.3. Звонить без колокольчика?</title>
			<description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Звонить без колокольчика?&quot; src=&quot;https://florescu.ru/Zadaca8.3max10_110-110.jpg&quot; style=&quot;float: left; width: 110px; height: 110px;&quot; /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; В одной из образовательных учреждений м. Бэлць во время проведения торжественной линейки &amp;laquo;Последний звонок&amp;raquo; случился казус: организатор забыла важный реквизит &amp;ndash; школьный колокольчик. Дать звонок обязательно необходимо, так как это элемент праздничного ритуала.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/menedzhment/triz_zadacha_8_3_zvonit_bez_kolokolchika/29-1-0-58</link>
			<category>8.Менеджмент</category><dc:creator>Флореску Роман</dc:creator>
			<guid>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/menedzhment/triz_zadacha_8_3_zvonit_bez_kolokolchika/29-1-0-58</guid>
			<pubDate>Tue, 01 Jan 2013 14:56:09 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ТРИЗ-задача № 8.2. Как бы прогулять школу с пользой?</title>
			<description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Как бы прогулять школу с пользой?&quot; src=&quot;https://florescu.ru/Zadaca8.2max10_110-110.jpg&quot; style=&quot;float: left; width: 110px; height: 110px;&quot; /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Проблема посещения учащимися гимназий, школ, лицеев, колледжей и вузов &amp;mdash; одна из текущих и стандартных.&lt;br /&gt;
&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Так в одной из школ города Бэлць (Молдова) дирекция &amp;laquo;устала&amp;raquo; подсчитывать пропуски учащихся, делить их на &amp;laquo;уважительные&amp;raquo; и &amp;laquo;неуважительные&amp;raquo;, требовать от родителей объяснительные записки, наставлять нерадивых детей, &amp;laquo;наказывать&amp;raquo; их дополнительными воспитательными заданиями, продлевать учебный год, и даже оставлять на повторный курс обучения любителей приключений вне школы.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/menedzhment/triz_zadacha_8_2_kak_by_proguljat_shkolu_s_polzoj/29-1-0-57</link>
			<category>8.Менеджмент</category><dc:creator>Флореску Роман</dc:creator>
			<guid>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/menedzhment/triz_zadacha_8_2_kak_by_proguljat_shkolu_s_polzoj/29-1-0-57</guid>
			<pubDate>Tue, 30 Sep 2008 14:30:24 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ТРИЗ-задача № 8.1. Как управлять &quot;традицией&quot;?</title>
			<description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Как управлять &quot;традицией&quot;?&quot; src=&quot;https://florescu.ru/Zadaca8.1max10_110-110.jpg&quot; style=&quot;float: left; width: 110px; height: 110px;&quot; /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Известно, что если человек захочет, то посадит дерево, не захочет, никто его не заставит. Муниципальным властям одного из типовых городов европейской части пришлось &amp;laquo;ввести традицию&amp;raquo; постоянного высаживания леса.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/menedzhment/triz_zadacha_8_1_kak_upravljat_tradiciej/29-1-0-56</link>
			<category>8.Менеджмент</category><dc:creator>Флореску Роман</dc:creator>
			<guid>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/menedzhment/triz_zadacha_8_1_kak_upravljat_tradiciej/29-1-0-56</guid>
			<pubDate>Wed, 01 Oct 2008 14:18:38 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ТРИЗ-задача № 7.6. Как «выгнать» отца и мать ребёнка из школы?</title>
			<description>&lt;div align=&quot;justify&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Как «выгнать» отца и мать ребёнка из школы?&quot; src=&quot;https://florescu.ru/Zadaca7.6max10_110-110.jpg&quot; style=&quot;float: left; width: 110px; height: 110px;&quot; /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Первоклассник радостно посещал одну из бельцких школ с родителями, легко общался с классным руководителем и другими детьми, но никак не хотел оставаться за партой в классе: выбегал за уходящим отцом или матерью.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/pedagogika/triz_zadacha_7_6_kak_vygnat_otca_i_mat_rebjonka_iz_shkoly/28-1-0-55</link>
			<category>7.Педагогика</category><dc:creator>Флореску Роман</dc:creator>
			<guid>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/pedagogika/triz_zadacha_7_6_kak_vygnat_otca_i_mat_rebjonka_iz_shkoly/28-1-0-55</guid>
			<pubDate>Wed, 01 Oct 2008 14:09:37 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ТРИЗ-задача № 7.5. Поиск информации – её отсутствие</title>
			<description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Поиск информации – её отсутствие&quot; src=&quot;https://florescu.ru/Zadaca7.5max10_110-110.jpg&quot; style=&quot;float: left; width: 110px; height: 110px;&quot; /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Дни школьной сессии полны различными переживаниями. Волнения у учащихся могут быть из-за неимения доступа к информации. Итак, завтра в 11 &amp;laquo;А&amp;raquo; классе на первом уроке состоится контрольная работа по биологии. Чтобы хорошо справиться с заданиями...&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/pedagogika/triz_zadacha_7_5_poisk_informacii_ejo_otsutstvie/28-1-0-54</link>
			<category>7.Педагогика</category><dc:creator>Тарасюк Ирина</dc:creator>
			<guid>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/pedagogika/triz_zadacha_7_5_poisk_informacii_ejo_otsutstvie/28-1-0-54</guid>
			<pubDate>Tue, 17 Jul 2018 14:58:19 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ТРИЗ-задача № 7.4. Нестандартное вхождение в класс</title>
			<description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Нестандартное вхождение в класс&quot; src=&quot;https://florescu.ru/Zadaca7.4max10_110-110.jpg&quot; style=&quot;float: left; width: 110px; height: 110px;&quot; /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; На одном из занятий по &quot;ТРИЗ-ТАЛАНТ&quot; старшеклассникам средней общеобразовательной школы № 2 (г. Бельцы, Молдова) педагогом было предложено войти в аудиторию по-творчески, нестандартно, но через дверь. Две-три минуты ребята были в замешательстве.&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/pedagogika/triz_zadacha_7_4_nestandartnoe_vkhozhdenie_v_klass/28-1-0-53</link>
			<category>7.Педагогика</category><dc:creator>Флореску Роман</dc:creator>
			<guid>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/pedagogika/triz_zadacha_7_4_nestandartnoe_vkhozhdenie_v_klass/28-1-0-53</guid>
			<pubDate>Mon, 01 Sep 2008 13:37:14 GMT</pubDate>
		</item>
		<item>
			<title>ТРИЗ-задача № 7.3. Идеальная ТРИЗ-задача</title>
			<description>&lt;div style=&quot;text-align: justify;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-family:Arial,Helvetica,sans-serif;&quot;&gt;&lt;span style=&quot;font-size:8pt;&quot;&gt;&lt;img alt=&quot;Идеальная ТРИЗ-задача&quot; src=&quot;https://florescu.ru/Zadaca7.3max10_110-110.jpg&quot; style=&quot;float: left; width: 110px; height: 110px;&quot; /&gt;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp;&amp;nbsp; Идеальная ТРИЗ-задача - это отсутствие задачи, но ... её наличие сохраняется за счёт ресурсов. Каких именно?&lt;br /&gt;
&lt;br /&gt;
&lt;span style=&quot;color:#32cd32;&quot;&gt;(Из картотеки Р. С. Флореску, 2000).&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/span&gt;&lt;/div&gt;</description>
			
			<link>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/pedagogika/triz_zadacha_7_3_idealnaja_triz_zadacha/28-1-0-52</link>
			<category>7.Педагогика</category><dc:creator>Флореску Роман</dc:creator>
			<guid>https://florescu.ru/publ/triz_zadachi/pedagogika/triz_zadacha_7_3_idealnaja_triz_zadacha/28-1-0-52</guid>
			<pubDate>Fri, 10 Oct 2008 13:24:24 GMT</pubDate>
		</item>
	</channel>
</rss>